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关于叉车理论上的一些知识

叉车学校教你关于叉车理论上的一些知识：

1、额定起重量：叉车的额定起重量是指货物中心至货叉前壁的距离不大于载荷中心距时，允许起升的货物的较大重量，以

T（吨）表示。当货叉上的货物中心超出了规定的载荷中心距时，由于叉车纵向稳定性的限制，起重量应相应减小。

2、载荷中心距：载荷中心距是指在货叉上放置标准的货物时，其中心到货叉垂直段前壁的水平距离T，以mm（毫米）表示。对于1T到4T叉车规定载荷中心距为500mm。

3、较大起升高度：较大起升高度是指在平坦坚实的地面上，叉车满载，货物升至较高位置时，货叉水平段的上表面离叉车所在的水平地面的垂直距离。

4、门架倾角：门架倾角是指无载的叉车在平坦坚实的地面上，门架相对其垂直位置向前或向后的较大倾角。前倾角的作用是为了便于叉取和卸放货物；后倾角的作用是当叉车带货运行时，预防货物从货叉上滑落。一般叉车前倾角为3°~6°，后倾角为10°～12°。

叉车考证驾驶员实操考试内容分两大项，桩考和路考。

桩考是使用规定的桩杆在预先设定尺寸标准的场地，按规定的行驶线路(包括规定的属具)行驶和操作，其目的是考核学员对车辆的安全操控能力。

路考是按照特定的行驶路径进行行驶操作，其目的是考核学员掌握和运用所学实操技术，掌握交通常识及对路面的适应能力和对事件的应变处理能力。

其中桩考又分成场内“8”字行驶考核和叉载“工”字行驶考核两项，每项均采用50分制和失误扣分的形式进行考试。路考分为“合格”或“不及格”两种成绩，由考评员按考试标准和考核对象的实际操作情况，直接确定“合格”或“不及格”(目前暂不执行。

叉车的搬运卸货作业取代了手工劳动，体现了省时省力、速度快、的搬运，物流行业壮大、装卸作业的快速发展、叉车驾驶操作人员的培养、远远不能满足装卸作业行业的发展需求，叉车驾驶操作人员是一个很大的缺口状态。

芜湖国力叉车培训学校自成立以来，我校始终以“诚信办学，***立校，服务社会”为宗旨，立足于企业和市场需求，致力于人才建设和培养。办学多年来，我校以高度的责任心，不断深化学员技能培训水平、积极拓展个人素养，累计为各类大型厂矿企业、工程机械公司、物流企业、轻工设备制造公司培养、输送了数千名***实用技能人才。

叉车培训***课程安排：学校采用“三分理论，七分实践”的教学方法；周一到周六是上课时间，周日休息一天，不想休息有***老师指导；可随到随学，学会为止，不设时间限制，学员也可根据个人情况预约时间培训练车。